第7回会合　「小学校における理科教育の現状と問題点」参加者の発言

教員の理科離れから派生する生徒の理科離れについて、問題が認識されつつもなぜ改善されないのか。
その改善案について、昨今の教育に関する予算の変動や、教員以外で現場を手伝える支援員の導入について、出席した関係者からの意見交換が行われ、企業、教授OBなどとの連携を視野に入れた提案がされた。

第7回会合　林 四郎　北区立滝野川小学校校長

第7回会合（11月12日開催）基調講演は、北区立滝野川小学校の林四郎校長による「小学校における理科教育の現状と問題点」。
小学校理科教育のベテランである林先生は、専門的な研修の時間が少ないなどの理科教員育成の問題点を中心に、理科教育の現場の環境改善には、各方面からの支援と、現場の声が聞かれる場を増やすことが重要と講演。現場の先生の立場から、予算の必要性の訴えや、小学校の先生だからこそできる理科教育の特徴などを話した。

第6回会合　「教科書に見る原子力エネルギーの取扱い」参加者の発言

検定をパスして発行されている教科書の中で、特に社会や国語の教科書が、写真の選択などによって「原発＝大事故・汚染・危険」という偏った印象を与えていることに、参加者からは驚きの声が上がった。こうした教科書の内容改善のために、具体的にはどこに向けてどのように働きかけていくべきか、様々な立場からの意見交換が行われた。

第6回会合 田中治邦 日本原子力学会 原子力教育・研究特別専門委員会委員

第6回会合（9月29日開催）基調講演は、日本原子力学会 原子力教育・研究特別専門委員会 田中治邦 委員による「教科書に見る原子力エネルギーの取扱い」。 田中委員は、小学校～高校教育で使われている教科書が「原子力」についてどのような取り上げ方をしているか、理科・社会から国語・英語までをチェックし、実物を例にその現状と問題点を詳細に指摘。教科書を改善していく必要性とその課題について講演した。

第4回会合　「エネルギー環境教育のあり方と課題」参加者の発言

「理科」とは別の観点からの基調講演に対し、参加者からは将来を見据えたフランスのエネルギー教育のあり方について「大変参考になる」という声が多く上がった。エネルギー自給率4％という日本の現状を踏まえ、議論を深めるために、基礎知識を普及させる必要があると改めて確認。理科・社会といった科目の枠を越えた、エネルギー教育のあり方について考える時間となった。

第4回会合　「エネルギー環境教育のあり方と課題」山下宏文 京都教育大学教育学部 教授

第4回会合（7月30日開催）基調講演は基調講演は、京都教育大学教育学部 山下宏文 教授による「エネルギー環境教育のあり方と課題」。社会科教育の観点から「エネルギー環境教育」を20年に渡って手掛けてきた山下教授は、長く「エネルギー」問題を取り上げてこなかった日本の環境教育のあゆみや現状、フランスでの先進的な取り組みを紹介し、社会的課題であるエネルギー問題を教育現場でどう取り上げていくべきか、そのあり方と課題について講演した。

第3回会合「理科教育推進のための重要施策」
参加者の発言

小倉氏の施策案に対し、参加メンバーからは、予算獲得を視野に入れた理科教育推進政策の具体的なプライオリティ検討の必要性や、企業の立場からの貢献の方法、チャレンジする意欲を引き出す理科教育あり方などについて、意見交換が行われた。

第3回会合　「理科教育推進のための重要施策」小倉 康・科学技術振興機構 理科教育支援センター　シニアアナリスト

第3回会合（7月1日開催）小倉氏は、世界の中学・高校生を対象としたアンケート結果を基に、実生活や社会との結びつきが希薄な日本の理科教育の現状を分析。産学官連携での理科教育推進体制を構築するため、その中心となる理科教育推進センターの設立、”チャレンジ”する若者の支援、学校教育の改革促進、教育環境の整備の4つを柱にした施策案を提示した。

第2回会合　「理科教育充実に関する提言案」
参加者の発言

第2回会合(5月21日開催)の出席メンバーからは、理科教育の実態への驚きの声と共に、提言案に対する多様な見地からの意見が寄せられた。

第2回会合　「理科教育充実に関する提言案」
山極 隆・玉川大学学術研究所特任教授

第2回会合(5月21日開催)の基調講演は、玉川大学学術研究所　山極 隆 特任教授による「理科教育充実に関する提言案」。 山極教授は、理科教育を日本の国際競争力の礎と位置づけた上で、縮小を続ける理科教育の現状を報告。形骸化した「理科教育振興法」を再び機能・活性化させ、それに基づく理科教育振興計画を策定・実施する提案と、その具体的な内容を示した。

第1回会合後　体感施設「リスーピア」見学

2009年4月23日。第1回会合後メンバーは、体感施設「リスーピア」を見学しました。

第1回会合　「理科教育ルネッサンス」
参加者の発言

2009年4月23日。第1回会合におけるメンバーの発言をご覧いただけます。

第1回会合　「理科教育ルネッサンス」
有馬朗人・地球を考える会座長

2009年4月23日。都内において、「理科教育ルネッサンス」の第1回会合を行いました。